[Шано]

6 ПРАВИЛ ЧТЕНИЯ С УДОВОЛЬСТВИЕМ


Знаете, как дети описывают свое чтение? Вот так: “Эту книгу я читаю долго. Наверное, с зимы. Прочту полстраницы — и как начнется: долго, непонятно, фу. Наверное, я ее брошу”. Дальше обычно говорят: вот здесь понравилось, и вот здесь хорошее, и герой такой — но не могу. Целиком — не могу.

За то, что будет сказано ниже, многие родители, учителя и библиотекари будут меня ругать. Но я все равно скажу. У меня есть на это право — увлеченного читателя.



Вот как девочка — книжный блогер — представляет аудитории понравившуюся книгу.

“Не подумайте, что это какой-то детектив, что там нужно прямо, э-э-э, думать, напрягать мозги, чтобы понять это исследование, и все такое. Оно как бы само постепенно раскрывается у вас перед глазами”.

Да, детектив у них, похоже, непопулярен. То, что мы читали в детстве, с азартом заключая пари с самим собой: получится или не получится вычислить убийцу, кажется современным детям слишком сложным. Это грустно — с одной стороны.

Но то, что детективная интрига “как бы сама раскрывается” — явный признак хорошей книги. (Название из коварства приводить не буду). Это с другой стороны.

Дальше девочка берет другую книгу и как раз о ней и говорит: брошу, потому что есть сложные места, скучные места, читать все это подряд невозможно.

Как? — поразилась я. — Почему? Откуда эти дети взяли, что они обязаны читать все подряд, в строгом хронологическом порядке и обязательно дочитывать до конца?

Слова этой девочки совсем не были первыми на эту тему. Многие школьники говорят то же самое. Практически слово в слово.

Мне захотелось вмешаться (я смотрела девочкин видеоблог в социальной сети), но вдруг пришло в голову: а ведь это нужно сказать не только ей. Это давно надо сказать.

Итак, 6 правил чтения с удовольствием

1. Любую книгу можно читать с любого места. Если от вас требуют читать строго по порядку, кивайте и делайте по-своему. Будут приставать — расспросите этих людей о последней прочитанной книге. С подробностями.

Почему? “Не по порядку” совсем не значит, что чтение лишится для вас смысла. Наоборот. Мышление многих людей устроено так, что, начав с середины (и даже с конца) книги и затем двигаясь к ее началу, они глубже понимают текст, лучше помнят сюжетные повороты, да и прочитывают быстрее.

Можно даже сначала “выдернуть” для себя несколько произвольных фрагментов и затем соединять их в целое. Если книга увлекла, скорее всего, она будет прочитана еще раз. Если нет — есть смысл ее отложить.

А у меня есть книги, которые я перечитываю, открывая каждый раз для себя новое, и знакомство с которыми началось именно так.

2. Непонятные места в книге ни в чем вас не обвиняют. Никто не говорит: “не понял? ну, ты тупой!” (Еще один привет девочке — книжному блогеру). Мы вообще много чего не знаем.

Если вы чего-то не поняли — запрос в поисковике займет две секунды. Если не интересно — никто не набросится на вас и не станет ругать, что вы пролистали страницу. Две. Десять. Полкниги.

Да, даже полкниги. Пролистывайте, не бойтесь. Потом вы, скорее всего, обнаружите, что кое-что поняли.

Мне никогда не приходило в голову, что непонятные места должны пугать. С чего бы?

3. Заглядывать в конец — можно. Слово “спойлер” сделали модным те, кто продает книги и фильмы. Вам оно нужно только тогда, когда вас просят (!) не портить удовольствие. На моих полках полно книг, прочитанных только потому, что я начала их с конца.

4. Можно читать “по диагонали”. То есть, скользя взглядом по странице наискосок. Здесь имя, там фраза, сям — два предложения. Очень полезная вещь, если вам нужно срочно ознакомиться с содержанием, скажем, учебника. Или очередного бестселлера, который вас очевидно не увлек.

Между прочим, не исключено, что в процессе чтения по диагонали вы все-таки увлечетесь.

5. Содержание в книге — полезная вещь. Во-первых, оно отлично годится для знакомства У меня довольно много книг, которые не были брошены только потому, что всего одна глава, или даже один момент, указанные в содержании, показались интересными. А все остальное — нет.

(Кстати, если текст книги очевидно расходится с тем, что указано в содержании — у вас полное право разочароваться. Автор не должен обманывать читателя).

А во-вторых, прочитав одно только содержание, вы уже худо-бедно готовы сдавать экзамен. Или писать сочинение. В общем — более или менее в курсе.

6. Предисловие и послесловие тоже полезная вещь. Они действительно часто бывают скучными, но если просто просмотр их, можно сразу же обнаружить, есть там для вас что-то интересное, или нет. Для меня это обычно: а) упоминания о поступках героев книги, в которых я узнаю себя или близких; б) интересные моменты в жизни автора; в) упоминания любимых писателей, которые, оказывается, были с автором знакомы, жили в одно время и т.д.

Кстати, предисловие и послесловие тоже помогают быстро подготовиться к экзамену, если у вас нет времени читать книгу.

@темы: писательское

Comments

[Итиль Тёмная]

статья написана для людей, которым не приносит удовольствие чтение как таковое

Вот да. Мне нравится читать, чтение вызывает у меня разные эмоции. Бывает плохо написанный текст, бывает хорошо, но читаю я не ради текста, а ради истории (поэтому не справочники).

Для сравнения: когда у моей племянницы есть возможность, она не слушает музыку. Она переключает песни на любимые куски и слушает только их. Единственный случай, когда она этого не_делает, - если музыкальный клип показывают по телевизору, и его нельзя перемотать.
Я так никогда не делаю. У песен есть более любимые куски, есть менее. Бывали даже такие, которые мне абсолютно не нравились. Но я их слушаю, потому что мне нравится цельное произведение.

Я не осуждаю людей, которые делают не так, как я (пусть делают, что хотят), но общение наше складывается плохо и ощущения от чтения книг у нас, судя по результатам обсуждений, совершенно разные.

[Kroiddilad]

А я согласна: читать нужно как хочется, что хочется, откуда хочется, докуда хочется и сколько хочется. Иначе это действительно не удовольствие. Удовольствие отбивается тем самым стремлением к порядку - "от корки до корки", что прививают со школьной скамьи. И прививают, что душой кривить, не всегда умело. Чтение и вопринимается как принудиловка.

Удовольствие отбивается тем самым стремлением к порядку - "от корки до корки", что прививают со школьной скамьи.

Ну вот я читаю "от корки до корки", но меня не приучали к этому, наоборот - в детстве адово гоняли именно за то, что читаю. ("Чего в книжку уткнулась, лучше бы пол помыла!"). Так что для меня читать - счастье. Людям, которых заставляли читать и тем самым отбили охоту к чтению, искренне сочувствую

[Kroiddilad]

Ну вот я читаю "от корки до корки", но меня не приучали к этому

- это здорово, я же лет до 12 читала с любой страницы, открывая совершенно наугад, но книги прекрасно помню

искренне сочувствую

[*Тринадцатый чертёнок*]

Никогда об этом не задумывался, но всегда действовал как автор)).
Библиотека родителей (в основном мамы) бесконечна, книги преподносились как наивысшее удовольствие, ради которых стоит поголодать и отказать себе в других вещах и хотелках)). Вкусы со временем менялись, от чисто биологии, к историческим романам и до фантастики в заключении. А про предисловие и послесловие, тоже очень верно, поскольку в школе мне были ненавистны книги - обязаловка по программе, и это очень выручало (сначала меня мама лупила, заставляя, но потом поняла, какая это пытка, и сама читала и пересказывала мне сюжет, или писала шпаргалки, объемом не меньшим, чем сама книга. Только сейчас я начинаю для себя потихонку открывать классику, с точки зрения истории, интересно как жили и о чем думали люди в прошлом.
Сейчас, всегда начинаю новую книгу с последней страницы. (Если это конечно не учебная и научная литература).
Теперь предисловие читаю ради любопытства. Кстати, больше всего впечатлило предисловие к Джейн Эйр. Про биографию сестер Бронте. Рыдал взахлеб, очень проняло.